全面準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀
胡錦濤同志的“6·25”重要講話在重申中國特色社會主義道路的同時(shí),對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容進(jìn)行了精辟概括和深刻闡述。 科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。在我國GDP位居世界第四、進(jìn)出口貿(mào)易總量排名全球第三的今天如此強(qiáng)調(diào)發(fā)展的重要性,表明我們黨對國情和使命有清醒認(rèn)識。對幅員廣闊、人口眾多的我國來說,與“總量”概念至少同樣重要的是“人均水平”和“最低水平”這兩個(gè)概念。我們的人均收入還只排在世界100名之后,我們
胡錦濤同志的“6·25”重要講話在重申中國特色社會主義道路的同時(shí),對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容進(jìn)行了精辟概括和深刻闡述。
科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。在我國GDP位居世界第四、進(jìn)出口貿(mào)易總量排名全球第三的今天如此強(qiáng)調(diào)發(fā)展的重要性,表明我們黨對國情和使命有清醒認(rèn)識。對幅員廣闊、人口眾多的我國來說,與“總量”概念至少同樣重要的是“人均水平”和“最低水平”這兩個(gè)概念。我們的人均收入還只排在世界100名之后,我們還有2000多萬人口沒有解決溫飽,還有4000多萬農(nóng)村人口還只是初步解決溫飽,不同群體、地區(qū)、行業(yè)的人們之間還存在著相當(dāng)嚴(yán)重的收入差別。確實(shí),我們不能只關(guān)注“發(fā)展不足”的問題而忽視“發(fā)展不當(dāng)”的問題,但我們要清醒地看到,“發(fā)展不足”仍然是我們目前的主要矛盾,而且很大程度上制約著我們解決“發(fā)展不當(dāng)”問題的能力和成效。即使是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對較高的地區(qū),也仍然要牢記發(fā)展是第一要務(wù),不僅致力于繼續(xù)提高人民的生活水平和生活質(zhì)量,而且要努力為其他地區(qū)人民脫貧致富做出更大貢獻(xiàn)。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。在強(qiáng)調(diào)發(fā)展是“第一要務(wù)”的同時(shí)強(qiáng)調(diào)“以人為本”,既是對80多年來我黨光榮傳統(tǒng)的繼承,也是對改革開放以來全國和各地區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。中國共產(chǎn)黨人的全部工作都是為了造福人民,都是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。在高科技時(shí)代建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì),我們當(dāng)然要充分重視技術(shù)和資本的作用,但技術(shù)和資本的作用再大,也只是作為發(fā)展之手段,而不能凌駕在作為發(fā)展之目的的人之上。在新的歷史起點(diǎn)上領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展,黨要一如既往地堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,并且全面把握、努力滿足人民群眾的新要求和新期待。
科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。發(fā)展的過程有時(shí)在某些地方會表現(xiàn)出一定的不穩(wěn)定性、非均衡性和不合目的性。經(jīng)歷了將近三十年的改革開放,經(jīng)歷了連續(xù)多年接近甚至達(dá)到兩位數(shù)的增長速度,我們要對發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性有更明確的要求、更自覺的追求。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),題中應(yīng)有之義是誠心誠意向人民負(fù)責(zé),這意味著我們不能只有為人民服務(wù)的動機(jī)和愿望,而不顧為人民服務(wù)的代價(jià)和效果;不能只知道人民群眾的物質(zhì)生活需要,而不理解人民群眾的社會生活需要和精神生活需要;不能心中只想著特定群體的特殊利益,而眼里看不到各個(gè)地區(qū)、各個(gè)行業(yè)和未來世代的人們的普遍利益。
科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。科學(xué)發(fā)展觀不僅是關(guān)于發(fā)展的知識和信念,而且是關(guān)于發(fā)展的策略和方法。因?yàn)楣伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),社會主義制度有了集中力量好辦大事的政治優(yōu)勢。建國以來的正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們,社會主義制度優(yōu)越性的發(fā)揮,一個(gè)必要條件是執(zhí)政黨愿意并且善于統(tǒng)籌全局、兼顧各方。只有“愿意”,我們才會謙虛謹(jǐn)慎、顧全大局;為了“善于”,所以才要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索。當(dāng)然,統(tǒng)籌兼顧不僅僅是一個(gè)態(tài)度和能力的問題,而也有一個(gè)制度和程序的問題,但謙虛謹(jǐn)慎、學(xué)習(xí)探索,不僅是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人和集體的重要素質(zhì),而且是建立和完善制度和程序的重要條件。謙虛的態(tài)度,學(xué)習(xí)的精神,就是科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的精神。說到底,在新的歷史起點(diǎn)上領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展最需要的就是這種意義上的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
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